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Si cela peut être source de belles rencontres, le regard qui est posé sur la personne la réduit le plus souvent à son handicap. Ce qui ne se voit pas ne se sait pas. Il faut alors vivre entre dire et ne pas dire. Autre paradoxe à affronter. Un paradoxe de plus! Le handicap, la maladie peuvent augmenter cette fragilité. Quand celle-ci entre en interaction avec notre environnement social, elle peut devenir vulnérabilité. Afin de ne pas être blessée, la personne prend le parti de se taire, se replie sur elle-même et ne parle pas de ses difficultés.

Système éducatif

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Ci le premier d'entre eux qui vise la qualification aux Jeux Paralympiques avec Pékin nous présente l'haltérophilie et ton existence de tous les jours. C'est à travers les postures professionnelles avec ce métier, que la petite tendron sourde Marie par exemple va donner en cause quelques notions très ferme accolées à l'image de celui-ci telles que : la performance, l'évaluation, l'intégration, l'altérité et l'éthique. Le corps lequel bouge, le sport et l'éducation matériel donc la motricité au sens le plus large allait mettre le association enseignant dans tous ses états. C'est donc à travers le cas avec Marie, qui termine ses études d'éducation physique et sportive 1 E. S à l'Université, que nous avons enquêté dans ce réseau du sport accorder, du handisport et des activités physiques adaptées au sein des institutions telles que : la fédération française Handisport qui prépare les Jeux Paralympiques, l'Education Nationale avec ces lycées pilotes lequel intègrent le sport aux examens sur le handicap lourd comme le école de Vaucresson, les Universités avec leurs facultés du sport U.